幼兒園小班科學教案:好玩的沙子 設計思路 幼兒對自然界的一切都充滿了好奇,對好玩的沙子更是有著濃厚的興趣,每次玩沙總是樂此不疲。于是我們便抓住這一幼兒感興趣的課題設計并組織了此次科學活動——“好玩的沙子”。讓幼兒在玩沙的過程中通過觀察、感知、比較、交流獲取對沙子基本特征的了解,培養幼兒初步的環保意識,
幼兒園小班科學教案:小小體溫計 有益的學習經驗: 認識體溫計和體溫計的用處,初步掌握體溫計的使用方法。 準備; 體溫計 活動與指導: 1、健康人的體溫在37度左右,如果生病了體溫就會發生變化。你們知道怎么才能知道體溫是否正常嗎? 2、用體溫計可以測量人的體溫。 3、拿出體溫計,告訴幼兒這就是體溫計。請幼兒仔細觀察
幼兒園小班科學教案——奇妙的海底世界 有益的學習經驗: 認識常見、常吃的水產品,井能說出它們的名稱。 準備: 帶幼兒參觀水族宮或海底世界。如果本地區沒有這樣的場所,可以帶幼兒參觀水產市場。 活動與指導: 1、帶幼兒去參觀水族宮或水產市場(條件不具備,可找—些錄像帶或圖片)。 2、邊看邊給幼兒介紹,并告訴他們這些
幼兒園小班科學教案:水果寶寶愛洗澡 目標: 1.知道水果類食物要洗干凈后再吃。 2.學習用正確的方法洗水果。 準備: 1.活動前請幼兒從家中帶來各種水果(蘋果、梨、桃子、香蕉等)。 2.布袋、人手一只小盆。 過程: 1.游戲:摸摸是什么? ·將水果放在神秘布袋內,幼兒蒙著眼睛,伸手在袋中摸水果。 ·提問:你摸到的是什
幼兒園小班活動設計:香蕉變戲法 設計意圖: 在生活中,小年齡的幼兒對吃的、玩的東西很感興趣。為此,我們常常以他們的興趣為出發點,設計一些教學活動,巧妙地將教育目標蘊含其中,讓幼兒在生活化的活動中獲得有益的發展。 目標: 1.通過游戲形式引導幼兒發揮想像,并用語言、動作表達想像結果。 2.發展幼兒的想像能力
幼兒園小班數學教案——鈴鼓響了幾下 有益的學習經驗: 1、能很快辨別數量為1、2、3 的物體。 2、理解1、2、3之間的等差關系。 3、知道1、2、3的基本排列順序。 準備: 1、每個幼兒1、2、3的點卡各1張,小圓片6片。 2、貼絨圖片:小雞6只。 活動與指導: 1、山示1、2、3的點卡,讓幼兒在桌子上分別擺出相應的數量的小圓片,
幼兒園小班數學教案——開車回家 有益的學習經驗: 按1、2、3的數量把物體分類。 準備: 1、貼絨實物卡片:交通工具卡片一套(3輛公共汽車、1輛自行車、2輛摩托車)。1—3點卡一套。作業卡數套。 2、每個幼兒1個梨、2只蘋果、3個香蕉。1—3點卡一套。 活動與指導: 1、出示貼絨圖片,將其無規則地貼在絨板上,請幼兒觀察說出:
幼兒園小班數學教案——給點卡找朋友 有益的學習經驗: 1、復習認識1—4的點卡。 2、能按其數量從少到多給點卡排序并匹配實物。 準備: 1、貼絨卡片:1—4的點卡一套。 2、每個幼兒1—4的點卡和實物圖片10張。 活動與指導: 1、利用多種感官鞏固對1、2、3、4各數的認識。 (1)復習認識1—4,逐張出示點卡,問幼兒每張卡片上有
幼兒園小班數學教案——動物找食 有益的學習經驗: 1、手口一致地點數4并說出總數。 2、根據數字4匹配相應數量的物體。 3、感知4以內數的排列順序。 準備: 圖片:1只雞、2只狗、3只鳥、4頭豬、4條蟲、2根骨頭、4個蘿卜。 活動與指導: 1、出示圖片,問幼兒:圖片上有些什么動物,各有多少?你是怎么知道的?指導幼兒學習量詞
幼兒園小班科學活動:電風扇 有益的學習經驗: 認識電風扇的構造和主要用途。 準備: 一個臺扇,一把扇子。 活動與指導: 1、教師和幼兒從戶外活動回到活動室,一邊檫汗,一邊說:“天氣真熱呀。” 2、教師請幼兒到盥洗室洗手擦汗后回座位以后,打開電風扇。引起幼兒對于電風扇的興趣。 3、觀察電扇:電扇有扇葉,轉起來以后
幼兒園小班數學教案——大象和長頸鹿排隊 有益的學習經驗: 學習排序,體驗事物的規律性。 準備: 動物玩具:大象、長頸鹿各不少于5只。 活動與指導: 1、教師逐個出示大象與長頸鹿,讓幼兒說出它們的名稱。 2、師生一起按照1頭大象、1只長頸鹿、1頭大象、1只長頸鹿……的規律排序,并說出排序的規律。 3、按照1頭大象、2只
幼兒園小班科學教案——乘船 有益的學習經驗: 1、感知平衡的意義。 2、學習用增減數量達到平衡的目的。 準備: 1、塑料(或木制)小船一只。 2、大盆一個,盆里裝滿水。 3、石子若干。 4、作業卡。 活動與指導: 1、全體幼兒圍在水盆邊。教師指水盆:“這是公園的湖,湖上有小船,今天天氣好,沒有風和大太陽,小石子要乘船去
幼兒園小班科學活動:沉浮游戲 有益的學習經驗: 認識有的物體浮在水面,有的物體沉到水中。體驗玩水的快樂。 準備: 大盆水2—3盆,各種物品(包括棉花、鐵釘、鏡子、塑料玩具、小石頭等)。 活動與指導: 1、教師向幼兒介紹各種物品,告訴幼兒這些物品有的能浮起來,有的會沉下去,等一會兒幼兒玩的時候來觀察。 2、將幼兒
幼兒園小班數學教案——按圖形排隊 有益的學習經驗: 復習鞏固圓、正方形、三角形的知識。 準備: 塑料圓、三角形、正方形片各占1/3、作業卡。 活動與指導: 1、每3個幼兒一組,每組發圓、三角形、正方形塑料片各一片。3個幼兒玩錘子、剪刀、布的游戲,勝利者隨意挑一片塑料片拿在手里。 2、拿同一種塑料片的幼兒圍成一圈,
幼兒園小班科學教案——抱抱小兔子 目標: 1.能觀察、了解兔子的主要外形特征和生活習性。 2.有喜歡小兔子、關心小動物的情感。 3.豐富詞語:毛茸茸、三瓣唇、蹦蹦跳跳。 準備: 兔子一只,白菜、胡蘿卜若干,幾種不同顏色的小兔圖片。 過程: 1.引發觀察的興趣。 以歡迎小客人的形式抱出小兔。 2.觀察兔子。 提問:你
幼兒園小班數學教案——活動熊貓找家 有益的學習經驗: 1、學習手口一致地點數數量為3的物體,并說出總數。 2、學習按3的點卡匹配相應的實物,給數量為3的圖片匹配相應的點卡。 準備: 1、貼絨圖片,1只雞、2只兔、3只青蛙。 2、每個幼兒3的點卡1張,熊貓頭飾1個。 3、地上畫有圓圈若干,圈內分別標有1、2、3個圓點。 活動與
幼兒園小班數學教案——小兔分蘿卜 有益的學習經驗: 1、用重疊法比較兩組物體的多少。 2、找出一組物體多出的部分。 3、從左至右擺放物體。 準備: 1、每位幼兒大圓片4個,小圓片3個。 2、貼絨卡片:小兔4個,蘿卜 3個,老鼠、貓頭飾若干。地上圓圈4個,每個圓圈能容納幼兒7人。 活動與指導: l、出示貼絨圖片小兔和蘿卜,
幼兒園小班活動設計——小雞和小鴨 有益的學習經驗: 進一步鞏固對于小雞和小鴨的認識,學會對于兩種事物進行比較。 準備: 放有小雞和小鴨數只的紙箱子。 活動與指導: 1、教師將裝有小雞和小鴨的紙箱子展示于幼兒面前,告訴幼兒紙箱子里有小雞也有小鴨,將幼兒區分開來。分別放在另外兩個紙箱子里。 2、教師請幼兒觀察小雞
幼兒園小班數學教案——跳圓圈 有益的學習經驗: 熟練地點數4以內各數,能不受物體的顏色、大小、形狀等影響,在眾多物體中辨認出數量為1、2、3、4的物體。 準備: 1、貼絨圖片:1條腿、2條腿、3條腿、4條腿的板凳各一條,1—4的點卡一套,1—4的點卡頭飾30個。 2、每個幼兒1—4的點卡一套,數量分別為1—4的實物卡片一套。
幼兒園小班科學教案——水真清 有益的學習經驗: 初步認識水的基本特性:無色、無味和無嗅。學會用各種感官觀察事物。 準備: 玻璃杯,清水,牛奶,硬幣等。 活動與指導: 1、嗅覺游戲。教師把裝有清水、酒、醋的瓶子放在幼兒面前,請幼兒來聞一聞,判斷哪個瓶子里裝的是清水。 2、味覺游戲。教師請幼兒嘗一嘗,說說哪個瓶
幼兒園小班數學教案——什么是正方形(圖形) 有益的學習經驗: 1、復習三角形。 2、建立正方形的概念,學習正方形的基本性質。 準備: 黑板上畫一個一般的三角形,一個正方形。 活動與指導: 1、復習三角形。 2、教師邊指正方形邊引導幼兒數出正方形角的個數和邊數,啟發幼兒說出:它是一個四邊形,它有四個角。 3、讓幼兒
幼兒園小班數學教案:什么是三角形(圖形) 有益的學習經驗: 1、復習圓的知識。 2、初步建立三角形的概念。 準備: 1、黑板上畫角一個,等邊三角形一個,圓一個。 2、教學三角板一套。 活動與指導: 1、復習圓的基本特征。 2、教師指角,向幼兒解釋:從一點發出的兩條(射)線組成的圖形叫角。 3、教師指等邊三角形,引導幼兒
幼兒園小班科學教案——認識云 有益的學習經驗: 認識不同氣候條件下的云,展開想象力; 準備: 結合各種氣候以及不同的時候觀察云。 活動與指導: 1、在不同的時間段觀察云。 (1)在晴天多云的時候,教師帶領幼兒到戶外觀察云。請幼兒用自己的語言來形容云,教師可以用這樣的提問來啟發幼兒:小朋友你看這朵云像什么?云彩真
幼兒園小班科學教案——認識柳樹 有益的學習經驗: 認識柳樹的主要外形特征,知道春天到來時柳樹發芽變綠。 準備: 在戶外場地進行下述活動。事先選擇好一至兩棵已發芽吐綠的柳樹。 活動與指導: 1、教師帶領幼兒來到院子里柳樹邊,請幼兒圍攏在柳樹邊,說:“小朋友你們來看一看這是什么樹?”如果幼兒表示不知道,教師告訴
幼兒園小班數學教案——區分圖形 有益的學習經驗: 復習圓、三角形、正方形的知識,能迅速準確地區分開這些圖形。 準備: 硬紙片做的(或塑料)圓、三角形、正方形,每個幼兒一個。 活動與指導: 1、發給每人一套圖形,讓幼兒仔細看一看、摸一摸、想一想它們的不同特點。 2、按教師指令舉圖形,并請幼兒講出各種圖形的特點。
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