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語文課文 快樂的節日的教學設計 課后習題答案

網絡搜集  2008-11-18 08:50:26  www.ujddrz.live 進入幼師社區|博客
快樂的節日教學目標:1.認識生字3個,會寫8個字.繼續培養學生獨立識字的能力,掌握根據上下文識字的方法.2.正確流利地讀課文,體會節日的快樂,培養樂觀向上的生活態度,形成朝氣蓬勃的精神面貌.3.感悟擬人句的表達效果,練
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快樂的節日

教學目標:

1.認識生字3個,會寫8個字.繼續培養學生獨立識字的能力,掌握根據上下文識字的方法.

2.正確流利地讀課文,體會節日的快樂,培養樂觀向上的生活態度,形成朝氣蓬勃的精神面貌.

3.感悟擬人句的表達效果,練習說寫擬人句.

4.背誦課文.

教學建議:

        這首詩歌是同名歌曲的歌詞,可以從歌曲入手,采用自主探究的學習方法,與音樂學科結合在一起,在學唱歌曲的過程中體驗快樂.

        可以讓學生試讀課文,在試讀的基礎上老師范讀,讓學生對照自己是否讀準了字音,從而培養學生的自學意識和能力.

         對生字的教學,可以借助文后的生字條,鼓勵學生自學和同位互幫互學,老師檢查.本課生字學生在平時的閱讀中早就會認了.

        要求會寫的字可以先讓學生在桌子上書空,再把書寫筆順不訓練的字提出來大家共同解決。重點指導:裳、嘩、姨。

         “裳”在書寫的時候要注意字的占格,可以先觀察字的占格然后在練寫。

           “嘩”要求同學們注意是上下結構的字。

           “姨”要求同學們注意“夷”的書寫。

  這是一首唱了近五十年的歌,從新中國建立的喜悅,唱到社會主義新生活,唱到改革開放的新時代,因為它傳達了時代的脈博和氣息,又切合兒童樂觀向上的精神面貌,快樂來自童年本身,來自成長進步在教學時可以和音樂課結合,在閱讀中充分體會快樂。

拓展習題:

一、寫出帶有下列偏旁的字。

口:__ __ __   目:__ __ __

扌:__ __ __   

二、填上合適的詞語。

    (   )   (   )    (   )(   )

快樂的      鮮艷的     美麗的           地開放

    (   )   (   )    (   )(   )

三、照樣子說一說。

例:小鳥在前面帶路。

  花兒向我們點頭。

  小草向我們___。

  小樹向我們___。

 太陽_______。

精品教案:

重點、難點:

1.背誦課文。2.感悟擬句,練習學說擬人句。

教具準備:多媒體課件、音樂伴奏《快樂的節日》,歌曲《快樂的節日》

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