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兒歌聯歡會

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    一、活動內容:

    全班同學扮演各種小動物,參加森林里動物們舉辦的兒歌聯歡會,同學們在聯歡會上猜謎語、讀兒歌接龍比賽、兒歌表演、創編兒歌,與動物們一起載歌載舞。

     二、活動目標:

    1、通過猜謎語、讀兒歌接龍、兒歌表演、說影子編兒歌等活動,鞏固學生的拼音知識, 提高拼讀能力;培養學生的思維能力和想象能力。

    2、通過演一演、做一做、師生合編兒歌,培養學生的創新意識和實踐能力。

    3、通過兒歌的實踐活動,激發學生對兒歌的興趣,增加兒歌的閱讀量。

     三、活動準備:

    1、學生自制動物頭飾,每人一個。

    2、登山圖一張,小白兔卡片8張。

    3、學唱《洋娃娃和小熊跳舞》并舞蹈。

    4、把全班學生分成八隊:小狗隊、小貓隊、小雞隊、小牛隊、小熊隊、小鴨隊、小兔隊、小鳥隊。

     四、活動形式:

    針對學生活潑好動的性格特點,采用學生喜聞樂見的形式:猜一猜、賽一賽、演一演、編一編、樂一樂,充分調動學生的腦、口、眼、手等感覺器官,使學生自主參與活動。

     五、活動過程:

    (一)、創設情境

    同學們,聽說森林里的動物們要舉行一個兒歌聯歡會。我們扮成各種動物,也去參加這個盛會,好不好?

    (音樂起,生戴上頭飾,做各種動物走路的動作,出發。)

    (二)、參加盛會

    1、趣味兒歌,猜一猜。

    動物們已經到齊了。聯歡會的第一個節目是什么?是猜謎語。猜對的還有獎品呢!我們也來猜一猜 !

    (幻燈屏幕出示謎語)

    (1)、每一隊請一位同學把謎語讀一讀,一隊猜一個,可以在小隊里討論。

    (2)、猜出謎底后說說為什么?

    (3)、頒獎:猜對的小隊獎小白兔一只。

    2、讀兒歌接龍,賽一賽。

    猜完了謎語,你們說說,喜歡讀兒歌嗎?下面,動物們就要進行讀兒歌接力比賽了。請大家做好準備!

    (出示拼音兒歌)

    (1)、每隊發一首拼音兒歌,以開火車的方式每人讀一句,然后,全組再把兒歌讀一遍。如果能讀得準確、流利,就算贏了。(各小隊練習拼讀兒歌,2分鐘時間準備。)

    (2)、各小隊進行拼讀兒歌接龍比賽。

    (3)、頒獎:已獲得小白兔的小隊,小白兔向上跳一格。

    未獲得小白兔的小隊,獎給小白兔一只。

    百獸之王獅子這時侯說話了:“哪一隊的小白兔最先跳到山頂上,山頂上這顆閃閃發光的星星就獎給他們!”小動物們,要加油噢!

    3、表現兒歌,演一演。

    同學們能自己拼讀兒歌了,那么能不能把兒歌用動作表演出來呢?看哪一隊的小演員演得最棒!

    (1)、分小隊各自在小隊里表演。

    (2)、各隊派一名代表上臺表演,其他同學跟著邊讀邊表演。

    (3)、頒獎:表演得好的小隊,小白兔向上再跳一格。

    4、創作兒歌,編一編。

    ⑴、做一做

    同學們和森林里的小動物們表演得真好。獅子說:“我帶大家去看電影吧!”同學們喜歡嗎?

    (音樂起,模仿行進,來到電影院。)

    ①、打開幻燈機

    ②、老師在幻燈機前用手表演,讓影子照在屏幕上:

    這是什么?(這是手掌)

    張開的手掌像什么?(自由作答)

    彎彎的手掌像什么?(自由作答)

    是什么在飛?(小鳥在飛。)

    是什么在叫?(小狗汪汪汪地叫。)

    ③、誰想要上來做一做?學生上臺自由發揮,并說說自己做的影子是什么?

    (2)、編一編

    老師把剛才同學們說的話連成了一首兒歌。(出示兒歌,根據學生回答補充完整。)

    一雙小手

    我有一雙小小手,

    張開手掌像( ),

    彎彎的手掌像( );

    兩手相連變小鳥,

    飛呀,飛呀,飛上天;

    兩手一合成小狗,

    汪汪,汪汪,對我叫;

    我愛小鳥和小狗,

    更愛我的小小手。

    這首兒歌是同學們和老師一起創作的,同學們高興嗎?想不想讀一讀?

    ①、齊讀――分組讀――表演讀

    ②、夸一夸:同學們真了不起,能自己作兒歌了,各隊的小白兔可高興了,這一回呀,它猛地一跳,向上都跳了兩格。

    ③、評比:給最先到達山頂的小隊,頒發“星星”。

    5、唱唱跳跳,樂一樂。

    今天同學們表現真棒!不但能自己讀兒歌,猜謎語,做表演,還能自編兒歌呢!森林里的動物們都很喜歡你們,要和你們一起唱歌跳舞。同學們,讓我們一起唱吧,跳吧!

    (音樂起,師生一起邊歌邊舞。)

    六、有關說明:

    第一冊1~4單元是拼音教學,每一課都配有一首兒歌,本節活動課是在剛學完全部拼音和16首兒歌的基礎上開展活動的。

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